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（通讯员  廖敏）10月28日，天元区小学数学“深度解读教材，创意设计教学”师徒结对课堂教学竞赛活动在凿石小学顺利举办，莅临本次活动的有天元区教研室数学教研员李芳老师及天元区数学团队成员。

评委老师

本次活动旨在促进区内数学教师进一步研读课标、教材，研究教法、学法，更新教育理念；指导教师准确把握教材，创造性地使用教材，落实数学核心素养，提升课堂教学品味，促进学生深度学习与思维发展，提升数学教师整体专业素养，推动中青年教师的快速成长和二次成长。活动以徒弟现场上课40分钟+师父课例解读8分钟的形式展开。

凿石小学汤彩霞校长致欢迎辞

凿石小学罗春梅老师执教二年级上册《100以内加减法的练习》，课堂上罗老师循循善诱，用最简单的学习素材通过不同层次的活动让学生经历了探究计算的过程，引导学生自觉灵活地选择适合自己的方法来计算，由“会算”到“慧算”，提升了学生灵活判断和自觉选择的意识及能力。

罗春梅老师执教《100以内加减法的练习课》

彭仲飞副校长进行课例解读

银海学校谭璇老师执教三年级上册《数字编码》。谭老师用“我是小侦探”和“小小设计师”两个活动，带着3年级的孩子们体会到了数字编码的乐趣，以及数字编码在生活中的广泛用途。

谭璇老师执教《数字编码》

刘莺老师进行课例解读

长岭中心小学莫桂芝老师执教四年级上册《数学广角——合理安排》。本节课由小明的早晨开始，引发学生对做事情先后顺序的思考，随后展开的一系列沏茶问题和煮饭问题，让学生通过今天的学习明白生活中很多的问题是可以优化的，学会珍惜时间。

莫桂芝老师执教《数学广角——合理安排》

刘夏汝老师进行课例解读

泰山学校的吴晨曦老师带来的四年级上册《确定位置》。吴老师用三个活动和几个小游戏带领孩子们一起体验了数对的神奇，并带着孩子们体会生活中的数对和运用数对解决生活中的实际问题。

吴晨曦老师执教《确定位置》

胡玲老师进行课例解读

天台小学周新敏老师带来六年级上册《黄金比》一课，周老师带着孩子们一起经历了四个过程：发现美、探索美、欣赏美、创造美。课末孩子们更是能把所学的知识运用到生活中，帮助周老师确定高跟鞋的高度。

周新敏老师执教《数学之美——黄金比》

陈艳丽老师进行课例解读

白鹤小学的刘琦老师和栗雨小学的王琳琳老师分别对上午和下午的课进行了中肯的评价和建议，在积极肯定上课教师和研究团队展示中亮点的同时，还指出在教学设计、教学语言及教师姿态等方面需要改进的不足之处。

刘琦老师进行课例点评

王琳琳老师进行课例点评

最后，天元区教研室李芳老师对本次活动进行了详细地总结和点评。她用一句话概括今天的课堂：“不止于会算，不止于知识，不止于生活，不止于眼前，不止于教材?！蓖币捕悦恳唤诳巫龀隽讼钢碌仄兰酆褪敌缘慕ㄒ?。

天元区教研室数学教研员李芳老师总结点评

现场认真听课学习的老师们

我们深知没有完美的课堂，但我们拥有追求完美的心，有促进专业成长的态度。此次活动引领老师们立足实际课堂，锻炼课堂教学技艺与智慧，促进了有经验的优秀教师与年轻教师之间的沟通和共同发展。相信在这样的专业引领下，不管是青年教师或是成熟型教师都将在专业上有不同程度的发展。

责编：李吉

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